突破人体标本不足困境 川大开VR“解剖课”

一名穿着白大褂,戴着VR的学生正站在屏幕前,老师在一旁进行讲解。这是四川大学华西基础医学与法医学院的师生正在上“模拟解剖课”的一幕,学生可以凭借VR全方位立体地观察屏幕中人体的各个器官和结构,连血管都一目了然。

学生甚至可以把器官“拿到”自己面前近距离观察,学习结束后通过一键复原让器官回到原位,学生置身在一个真实的场景中,所有的器官,就连皮肤都是真真切切的。

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四川大学华西基础医学与法医学院人体解剖教研室教授、《人卫3D系统解剖学》主编王凡谈到,医生如需要对一患者做颅脑手术,脑的血管有哪些?它们供应哪些部位?哪些结构是重要的?老师讲起来很难,学生学起来也很难。而VR技术可以帮助使用者在虚拟场景下,观察脑部重要结构和血管的分布情况。

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据悉,解剖学是医学生的重要课程,但是人体标本一直制约着解剖学。比较理想的状态是每5-6名学生使用一具标本,但由于标本资源非常稀缺,加上标本属于易耗品,有的医学院校甚至几十名学生共用一具标本。

四川大学华西基础医学与法医学院副院长李华称,华西解剖教研室人体标本资源库为虚拟数据提供了丰富的资源,利用计算机技术将人体数字化是这个技术的最大亮点,这是虚拟与现实的合作,也是计算机与医学跨界整合的成功案例。

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