青岛首家小学VR超级教室建立 突破教学难点

12月6日下午,青岛枣山小学的合班教室里,小学生正在体验着一节有趣的VR课堂,他们戴着头盔,摇头晃脑,沉浸在一片虚拟现实的探究之中。原来,这是今天青岛枣山小学AR\VR智慧教育研究中心签约揭牌仪式上的VR体验课。

VR教育

VR技术应用于课堂,最大的优势就是通过虚拟现实技术,完成其他平面媒体形态无法达到的上下、左右、前后四维的720度观察和探究,可以更直观、更生动形象地解决抽象的教学问题,突破教学重难点。在今天的VR课堂上,记者看到枣山小学二年级合班教室的每名小学生头戴“头盔”,全神贯注地亲眼目睹一颗小种子从入土到慢慢长大的全景过程,在VR技术帮助下,他们能看到地面以下种子发芽的变化过程,探究发芽需要的条件等。而三年级的小学生仿佛置身于大自然,感受自然界中生物链的奇妙,自然界中的蚂蚱、青蛙、蛇、老鹰等飞禽猛兽好像在自己身边擦肩而过,孩子们在阵阵惊呼中了解生物圈的奥秘。

在交流课堂体验的时候,学生告诉记者:“我们非常喜欢这种像玩游戏一样的上课方式,很好玩,很轻松,还学习到许多有趣的书本上没有的知识。”在上课现场,青岛市李沧区教体局副局长孙文洁告诉记者:“如果课堂上只是死记硬背就会让小学生跟到很累,可能有许多知识还会学不好。无可置疑,现在这些被称为‘互联网土著’的当代儿童,像今天VR课堂一样在玩游戏中学习,会激发出他们怎样的学习兴趣和动力。”

说起签约创建智慧教育研究中心的初衷,青岛枣山小学校长刘岩林介绍,枣山小学作为青岛市现代化学校、青岛市智慧校园,建校至今三年来,积极借助“互联网+教育”,在信息技术与教学融合方面做了许多探索。现在学校特别期待借助高科技为教育助力,为学生学习与成长提供更广阔的平台。所以,在“互联网+”教育改革的背景下,大胆尝试,做一个VR教育的先行者。针对小学生的学习兴趣和学习特点,通过VR虚拟现实技术营造一个“兴趣化、游戏化”的学习氛围,同时也要避免“为用而用”,为每一个孩子提供有兴趣、可选择的学习。

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